Reflexión Módulo 2

• ¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?

Las preguntas orientadores favorece la activación de los contenidos

• ">¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?

Se planifica siempre teniendo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, a partir de ello poder trabajar, durante la evaluación se pueda detectar debilidades y fortalezas, además permite que el alumno pueda realizar una autoevaluación.