Reflexiones del Módulo 6

El docente debe ayudar a los estudiantes a ser cada más autónomos, para ello debe brindar distintas estrategias para que los alumnos asuman un papel activo en su propio aprendizaje y estimular la autonomía ya sea con trabajos colaborativos, la autoevaluación, la retroalimentación.

En cuanto apoyar a las diferentes necesidades de los alumnos es importante realizar una adecuación curricular, emplear diferentes estrategias para abordar los contenidos, realizar agrupamientos flexibles y estimular el trabajo cooperativo.

Reflexiones del Módulo 5

• Evaluar el aprendizaje del estudiante a través múltiples herramientas y métodos de evaluación. Incluir la evaluación a lo largo del proyecto e involucrar a los estudiantes en dicho proceso.
• Involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación sirve para que les ayude a comprender las expectativas y administrar el progreso del aprendizaje, además los insta a reflexionar sobre el trabajo diario.

Mis datos

Estela Sarzano
Profesora para la Enseñanza Primaria
Docente Titular de la Escuela Nº 171
Actualmente vicedirectora reemplazante

Reflexión Módulo 4

La creación de un ejemplo en rol de estudiante puede mejorar porque pone en práctica las habilidades y destrezas propias del siglo XXI,

El aprendizaje al ser innovador y significativo puede asegurar que se logren los objetivos propuestos, esto se ve reflejado en la creación de proyectos.

Reflexión Módulo 3

1)Internet puede enriquecer el aprendizaje de los alumnos ya que brinda un gran potencial de herramientas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje y hacerlo interactivo

2) El docente debe tener que manejar ciertas habilidades y criterios para poder transmitirselos a los alumnos sobre el uso responsable. Hay que motivar a los alumnos para que aprendan analizar, seleccionar, criticar. Inducirlos a comparar, constatar y evaluar la información.

Reflexión Módulo 2

• ¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?

Las preguntas orientadores favorece la activación de los contenidos

• ">¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?

Se planifica siempre teniendo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, a partir de ello poder trabajar, durante la evaluación se pueda detectar debilidades y fortalezas, además permite que el alumno pueda realizar una autoevaluación.

Reflexión módulo N° 1

Trabajar en proyectos les permite a los alumnos a trabajar en forma colaborativa, a desarrollar la creatividad, a desempeñar un rol y desenvolverse con responsabilidad dentro de los distintos grupos como asi también la toma de decisiones.